「廈門招考」這所學校校長，原來是教育局局長！實施雙個教育！普高招生計劃發布！

廈門有所學校校長

原來是教育局局長

她就是

廈門英才學校執行校長付曉秋

在英才學校當了兩年執行校長后，付曉秋的信息逐漸被披露，她曾經是黑龍江佳木斯教育局局長

——當了5年副局長、7年局長。這位局長是從一線老師做起的，歷任佳木斯當地重點中學——佳木斯二中、佳木斯一中書記校長。

付曉秋擔任校長（兼任當地教育局副局長）時，在全國還有一定知名度。

2012年，華東師范大學教育部中學校長中心在天津舉辦五位知名校長教育思想研討會，付曉秋是其中之一。

她還獲得一堆榮譽，全國“勞動模范”、全國“巾幗建功”標兵、全國“五一”勞動獎章、

國務院特殊貢獻知識分子、省勞動模范、省“五一”勞動獎章、省“有特殊貢獻知識分子”、

省“專家型校長”…… 她還是黨的十七大、十八大代表。

2018年，付曉秋從教育局局長崗位退下后，來到廈門英才學校，出任執行校長。

這一幕后的“推手”是華東師范大學戚業國教授，他曾任華東師范大學教育部中學校長中心副主任，付曉秋是他的得意門生。

戚業國說，來校長培訓中心的校長有數以百計，他對付曉秋印象最深的是：她喜歡思考，經常反思——你表揚她做對了，她還會問“為什么”？

俗話說“新官上任三把火”，可以很明顯地看到這位“局長校長”到英才學校后，學校發生的變化。有人用四個字“頂天立地”來形容。

所謂的“頂天”指的是這所從幼兒園到高中的十五年一貫制學校積極尋求和高校合作，培養創新人才。

英才學校認為，時代需要素質高的創新人才，這些人才的培養不應從大學才開始，應該盡量提前；

從學生角度看，一個學生的教育過程是連貫的，創新是一個過程，創新意識的培養更是如此。

這些挑戰都使得像英才這樣志向高遠的學校思考一個問題：中小學要向高校輸送什么樣的人才？

但是，很長時間以來，大學教育和中學教育是隔斷的——

中學老師和學生思考更多的是如何“拿高分”，學生的研究能力、動手能力、發現、解決問題能力等，都被高考指揮棒束縛了。

英才學校校長認為，中學要培養創新人才，需要大學的幫助。換句話說，中學需要大學把“手”伸過來，需要借助大學力量，來開闊中學育人視野。

這也是英才學校近年來和清華大學、哈爾濱工業大學走得火熱的原因。

和清華大學合作研究

在中小學幼兒園開展美育

2019年，廈門英才學校和清華大學美術學院宣布合作，

開展十五年一貫制美育課程體系研究——英才學校要從幼兒園到高中，

實施十五年不間斷的美育教育，幕后指導是清華大學美術學院。

千萬不要以為這只是簽訂協議，去年，英才學校與清華大學社會美育研究所聯合舉行發布會，

對外發布它們合作的研究成果《十五年一貫制美育課程體系指南》——《指南》要為剛開始美育實踐的老師們做一件事：

如何在幼兒園、中小學開展實實在在的美育教育：《指南》找出學科中可以實施美育教育的結合點。

譬如說，講到幾何的正四棱錐時，金字塔就要被提到；講到黃金分割，維納斯就要被提到……

英才學校的美育研究還被列入全國教育科學規劃2021年度擬立項課題，福建省包括廈大在內的學校入選七項。

和哈工大研究培養“AI戰士”

在和清華大學探索美育教育后，英才學校又和哈工大機器人集團教育投資有限公司簽約，

雙方合作開發英才學校中小幼人工智能課程，很快，英才學校從幼兒園到高中都要開設人工智能課。

也就是說，英才學校將通過正規教育課程，培養引領人工智能（AI）時代的“AI戰士” 。

但是，要“頂天”，也要“立地”——最引人注目的是，英才學校開始實施接地氣的“雙個教育”，即學生的個性化發展，學校的個體化服務。

為什么是“雙個”？

從管學校的教育局局長到校長，付曉秋飛快地完成角色甚至心態的轉變。她認為，

在廈門這種公辦教育有絕對優勢的城市里，高端民辦教育要立于不敗之地就在“雙個教育”。

為什么？

付曉秋從英才學校教育主張的“愛與創造”說起，她說，“愛”的意思是你要愛所有的孩子，說白了，

你不能光愛那些學習好的孩子，你要愛所有孩子，因此，就要允許孩子有各式各樣不同的表現，

有自己的個性發展，通過個性發展來促進自身發展，你要用愛包容他的個性發展。

而由于學校重視孩子的個性化發展，就會才產生個體的服務，常見的是音、體、美課程，還有體質鍛煉等等。

從英才學校的食堂，就可以理解學校的個性化服務——學校針對不同學生需求，每天推出六種菜譜，譬如說一二年級孩子的“換牙餐”，

因為這個年齡的孩子處于換牙中，他們的飯菜要煮爛些，還有給肥胖孩子吃的減肥餐，女生“大姨媽”，也可以點專門的套餐。

當然，個性化服務絕不僅是體現在吃上面，

這所學校學業上的個性化服務才是要點，

每天下午有一個時段，是導優輔差時間。

英才學校還借助哈工大技術力量，設計大數據評價體系數據庫，

每位學生都有一個專屬自己的檔案——學校把學生平時點滴都收入數據庫。

英才學校說，你要有大數據才能做出評價——孩子到了英才學校后，哪些方面是他的優勢，

哪方面有欠缺，付曉秋說，最后可以呈現出雷達狀的評價圖，可以很清晰地看出孩子要“補”啥。

個體化服務是嬌縱嗎？

英才學校有嚴格底線？

不過，像英才學校的這種個體化的服務是對學生縱容嗎？

付曉秋到廈門后發現，雖然英才學校憑借自己辦學實力和真心贏得口碑，

但是，不少人對英才學校還是存在誤解，譬如說，認為學校里都是一群有錢人家的孩子，老師也不敢管，由著他們性子來。

付曉秋說，其實，英才學校的學生家庭構成已經發生很大變化，各行各業的都有。

英才學校中學部德育處主任鄭忠野說，我們尊重和鼓勵孩子的個性發展，又不嬌縱，關注解決辦法。

廈門英才學校中學部學生有個特別的違紀違規管理底線告知書，

鄭忠野說，意思是，你只要觸發了我的底線，那么，就必須按照事先約定來處罰。

在看到無數家庭因為孩子手機問題而決裂，英才學校實施嚴格的手機管控規定：

學生返校當天安檢時，攜帶手機的學生應將手機交給教師并簽名確認，

接著，他們要度過沒有手機的五天，等到學生放假當天，樓層生活教師將手機帶到學校門口。

對于違反規定者，最嚴重的是處罰是勒令退學。

也就是說，英才學校的住校學生在學校是摸不到手機的。

生活美育課“墻里開花墻外香”

英才學校是一所寄宿制學校，4至6人一間的宿舍配比，內設衛生間、熱水、淋浴、空調、學習桌和衣柜。

宿舍外有獨立的自習室和活動室。既保護了學生個體的私密空間，又提供了廣交朋友的場所。

不過，學生們要自己整理打掃。英才學校幼兒園娃娃開始，就要學習收納整理。

今年的普高招生信息來了！

英才學校的普高是通過中招錄取，也就是說，

和其他公辦學校一樣，通過中招志愿填報系統報名，然后錄取。

今年英才學校普高招生540人，分三類：

普高（普高生）：

220名（成績優異有學費減免和獎學金政策）

普高（普通生，創意設計美術方向）：

183名

普高（普通生，國際方向）：

137名

學費多少?

• 普高（普通生）學費：每人每學年（兩個學期）9萬元

• 普高（普通生，創意設計美術方向）學費：每人每學年（兩個學期）10萬元

• 普高（普通生，國際方向）學費：每人每學年（兩個學期）13萬元

以上不包含住宿費、伙食費、服裝費等代辦費。

有問題

英才學校即日起開通咨詢電話：

0592-6256699，6257799

記者：佘崢 圖片由廈門英才學校提供

編輯：蔣含 審核：蔡文演

本文摘自廈門招考微信公眾號